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教您怎样通过训练提高孩子智力

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发表于 2015-8-16 16:28:34 |显示全部楼层

        1.在运动方面


          要训练孩子爬行、翻身、坐、站、走,以及跑、跳、上下楼、拍球、跳绳、走平衡木等能力。


          有的家长因为孩子不会爬行,就不管不教,那是不负责任的做法,应该用手推孩子爬行。


          孩子不会跳绳,可以让孩子先练手摇的动作,然后练腿跳的动作,再练协调在一起的动作。


        2.训练孩子手的灵活定和准确性

  从训练孩子能抓住大的、近距离的东西,能摆弄物品,最后能拆装物品等。


          孩子躺在床上一开始可能没有意识去抓东西,家长可以用细绳拴住一个小玩具;


          在孩子眼前逗晃,吸引孩子的注意力,让孩子学会用手去抓悬挂物。


        3.要训练孩子的感知觉

  新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应,家长可以通过让孩子看,注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;


          通过让孩子寻找能发出声响的玩具,听音乐,给孩子读故事等来训练孩子的听觉;


          通过和孩子拥抱,用粗毛巾擦身体,让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。


          多带孩子到大自然中去体味丰富的色彩、声音、气味的刺激。


        4.要训练孩子的认知能力


          教孩子认识日常用品,掌握它们的名称,并且要多教孩子一些常识。


          例如,一星期有几天,太阳从哪边出来和落下,一斤有几两,教孩子认识时间、认路和乘车等。


        5.在孩子还不会说话时,就要多和孩子说话和交流感情


          让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等,在娱乐中教孩子发出简单的声音,直到教会孩子简单的字词句子。


        6.家长要多拥抱,抚摸和逗孩子,来训练还的交往能力

  多让孩子与他人接触,和小朋友玩,不要把孩子孤单单放在一边不管不问。


        7.要训练孩子的生活能力

  例如:吃饭、喝水、穿脱衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋带等,逐步训练孩子做家务的能力。


          对于七、八岁的孩子,要想提高智力水平,不能仅仅着眼于训练学习能力;


          还应该训练他们的注意力、自制力、反应能力、协调性、动手能力和社会适应能力。


        研究发现:智商并非稳定不变


       

英国一项最新研究发现,人的智商并不像此前通常认为的那样基本稳定不变;


          而是很有可能大起大落,尤其在青少年时期,普通孩子可变成聪明人,聪明人也能泯然众人矣。


          英国伦敦大学学院等机构研究人员在2004年测试了33名健康青少年的智商,他们当时的年龄在12~16岁,智商测试结果有高有低。


          2008年,研究人员对他们进行了又一次智商测试,结果显示其中一些人的智商发生了变化,有低智商变高,也有高智商变低;


          高智商变得更高或低智商变得更低的情况也都存在。


          其中最明显的变化是,有受试者智商增高或降低的幅度达20点;


          这足以将一名智商100的普通孩子带入智商120的聪明人范畴内,也表明聪明者可以变回普通人。


       



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